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2024 12.25

航空运输学院开展课程思政名师工作室交流研讨活动

为贯彻落实高等教育质量提升的要求，充分发挥课程思政名师工作室示范引领作用，促进学院教师课程思政德育意识与能力，12月24日，航空运输学院课程思政教学研究分中心组织开展了课程思政名师工作室交流研讨活动。学院党委书记徐建华、学院课程思政名师工作室负责人及20余位教师代表参加了活动，会议由党淑雯副院长主持。学院课程思政名师工作室负责人李程教授、李佩绮老师结合教育教学实践，活动中进行了教学展示及经验分享。李程教授以“专业成才，精神成人”为题，围绕课前、课堂及课后教育教学全过程中如何挖掘思政元素、如何有机融入教学、如何落实教育践行进行课程思政教学研究经验分享。李佩绮老师结合丰富的混合式教学创新设计大赛、西浦全国大学教学创新大赛等教学竞赛经验，紧扣课程思政如何落实在课堂、教材、课程等教学改革一体化实现路径进行了展示与分享。活动中，党淑雯总结了学院2024年度课程思政教学研究分中心的工作重点、举措及做法、成果成效以及下一阶段工作计划向与会人员进行交流。活动中，徐建华书记对学院前期课程思政育人成效给予肯定，同时也强调课程思政与三全育人紧密结合，培育更多课程思政名师及团队，进一步扩大课程思政名师工作室示
2024 12.19

B737-800五边飞行——《飞行模拟实践》企业专家进课堂

12月13日上午，航空运输学院邀请企业专家、中国东方航空公司飞行员、2017级优秀校友刘哲清走进2022级飞行技术专业《飞行模拟实践》实践场地――波音737-800全动模拟机，为航飞学子传授波音737-800的本场五边飞行程序和操作要领。刘哲清结合自己亲身经历与丰富的飞行经验，为学员们们详细讲解了波音737-800的飞行原理、操作技巧和安全知识，介绍飞行程序的各项环节、起飞前准备、降落技巧。在模拟飞行中，刘哲清对学员们进行飞行知识相关的解答，使学员们对飞行操作有了更加深刻的认识。活动结束后，刘哲清与学员们进行深入交流，从飞行理论到航空事业的前景，大家兴趣盎然，气氛热烈。此次动模体验活动，刘哲清着重强调三个敬畏，敬畏生命、敬畏规章、敬畏职责，培养飞行学员的安全意识。经过刘哲清的教导，2022级飞行技术专业的学生们对飞行技术与运行安全有了更加深刻的认识，也对即将进入的飞行职业有了更深的理解与敬畏。刘哲清本次的到来无疑为学生们的飞行道路点亮一盏明灯，鼓舞着他们在未来飞行道路越走越远！
2024 10.15

企业专家走进《空气动力学》课堂解读大型客机的气动设计

2024年10月11日上午，航空运输学院（飞行学院）《空气动力学》课上邀请到了来自中国商用飞机有限责任公司的外聘企业专家石硕老师走进课堂，为2023级飞行技术专业的同学们开展了题为“大型客机面临的气动设计工作”的精彩报告。课堂上，石老师首先向同学们阐述了大飞机气动设计工作的重要性。大型客机的结构件是飞机机体骨架的重要构成，涉及机身、机翼、尾翼三大部分，其中决定结构件技术水平的关键指标之一就是气动外形设计。大型客机气动外形设计首先由其市场定位来决定飞行参数，而后依据这些参数设计相应的气动外形，而要使得飞机在市场上具有竞争力，就必须比同类机型飞行效率更高。围绕大型客机气动设计工作，石老师从多个方面进行了详细的解读。她首先向同学们介绍了如何开展飞机的外部噪声预测与评估；着重分析了高速巡航构型设计的三个主要难点问题：气动设计和分析，复合材料的气动设计，随马赫数的抖振裕度控制；并和同学们探讨了低速增升装置设计、基于被动控制和主动控制的减阻设计等问题。在与同学们交流的过程中，石老师就同学们关注的大型客机发展趋势、未来新型飞机的气动设计等问题给予了解答。此次邀请外聘企业专家走进《空气动力学》课堂，增
2024 10.12

我校携手外聘专家推进PBN飞行程序设计教学

近日，我校航空运输学院为进一步提升飞行程序设计水平，特邀中国商飞外聘专家前来授课，开展PBN（基于性能的导航）飞行程序设计课程有关内容的教学活动。此举标志着我校航空运输学院在飞行技术领域的不断进取，为推动我国航空事业发展贡献力量。PBN飞行程序设计是一种现代化的飞行导航技术，相较于传统导航方式，具有更高的精确度、安全性和效率。航空运输学院飞行技术系紧跟国际航空发展趋势，致力于推广和应用PBN技术，以提高学生对航空新技术的理解和未来的应用。适航，作为确保航空器安全性的重要体系，要求航空器在设计、制造、运行和维护等各个环节都必须符合严格的安全标准。外聘专家根据授课的需要为学生提供了与PBN飞行程序相关的适航规范课程。随着航空技术的不断进步，适航与基于性能的导航（PBN）飞行程序设计的结合日益紧密。近日，我国民航界在推进适航与PBN技术融合方面取得显著成果，为提升飞行安全与效率开辟了新路径。授课期间，外聘专家还结合实际工作经验，为学生从适航审查与PBN程序设计同步推进和适航监管与PBN运行评估相结合等角度阐述适航工作的必要性和内涵。随着我国航空事业的快速发展，PBN飞行程序设计技术的应用将越
2024 10.10

东航物流企业专家走进《机场运营管理》课堂

为进一步深化产教融合，培养学生职业素养，提高社会责任感，2024年9月25日，航空运输学院（飞行学院）特邀请东方航空物流股份有限公司人力资源高级配置经理姚远进入课堂，为学生带来了一场别开生面的课堂讲授。姚远老师2007-2011年在东远物流仓储集控部工作，2011年起转至人力资源部，同年参与东上整合机构合并、物流三定工作。2013年至今负责东航物流浦东货站的业务、人员管理及物流业务外包、人才规划等。姚远老师结合丰富的工作经验，讲座内容从航空物流的基础概念出发，深入剖析了东航物流上海港航空地面操作服务的运作模式，以及机场运输与仓储的实操模型，为学生们全面揭示了航空货运的理论精髓与实践奥秘。这场讲座不仅让学生们眼界大开，更激发了他们对自己未来民航职业发展的无限憧憬。最后，姚远老师基于数十年的人力资源管理资深经验，为学生们的未来职业发展提供了宝贵的建议。他勉励同学们要胸怀“航空报国”的远大志向，坚守民航职业道德，勤奋学习，积极进取，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。这场讲座让学生们受益匪浅，深受启发。
2024 09.14

航空运输学院开展专任教师数字素养提升培训

9月13日下午，为强化专任教师数字素养和能力建设，航空运输学院教师教学发展分中心邀请超星集团李林、曾晨两位专家入院开展专任教师数字素养提升培训讲座，学院近30名专任教师参与活动。两位企业专家以“知识图谱2.0助力专业与课程建设数字化教育教学转型”为题，结合教育教学数字化改革的新要求、新技术以及新应用，具体讲授了课程知识图谱、专业知识图谱以及AI助教在具体教学设计、实施、应用、管理以及评测中的理念及实现途径。与会教师也结合目前开设课程线上资源建设以及教学运行实际，对课程知识图谱的具体建设、智能教案的生成、以及课程思政育人的达成评价等开展了现场讨论与交流。通过此次活动，学院教师不仅对新时代教师数字素养提升背景下，对高校教师数字化意识、数字技术知识与技能、数字化应用、数字社会责任以及专业发展等全方面的数字化素养新要求有了更深刻的体会，也更生动的了解了促进数字技术与教育教学深度融合的具体实施路径，
2024 05.07

航空运输学院开展行知论坛“科研创新项目开展与指导”培训交流活动

4月30日，为提升科研创新素养，落实“三全育人”工作举措，航空运输学院（飞行学院）邀请深圳零一学院张文增教授以“科研创新训练项目的开展与指导”为题，面向学院教师及研究生开展培训活动。航空运输学院20余位骨干教师及研究生代表参加了活动。活动中，张文增教授深入探讨欠驱动机器人抓持器设计研发领域的科研训练项目实施要领，并详细阐述了指导教师在项目指导过程中的心得体会与深切感想。报告首先概述了欠驱动机器人抓持器设计的核心理念与技术要点，进而详细剖析了科研训练项目的实施步骤、关键问题及解决方案。同时，结合指导教师的实际经验，分享了在科研指导过程中的挑战、收获以及对未来科研方向和教学方法的深刻反思。通过本报告，与会师生全面了解了欠驱动机器人抓持器设计研发的科研训练全貌，为学院后继科创项目指导以及相关活动的开展提供助力。
2024 03.19

飞行器制造工程专业 2022-2023学年本科教学质量报告

飞行器制造工程专业2022-2023学年本科教学质量报告专业代码：082003 专业负责人：（签字）教学院长：（签字）学院院长：（签字）学院名称：（盖章）--年____月目录说明除特殊说明外，本报告所有的数据资料均来自于高等教育质量监测国家数据平台，涉及专业概况、学生发展、培养目标和毕业要求、课程体系、教师队伍、支持条件和质量保障七个方面的相关信息，供专家组了解情况、分析判断、考查评估使用。报告中财务和科研数据的统计时点为--年自然年（即--年1月1日至12月31日），教学等其他数据统计时点为--学年（即 --年 9 月 1 日至 --年 8 月 31 日）。1.专业概况1.1专业设置情况本专业前身是交通运输（航空器械维修）专业，于1996年与上海航空股份有限公司合作办学成立。由于较好的人才培养质量，本专业在民航机务维修行业具有较高知名度和企业认可度。经过20多年的发展与建设，本专业已为国内外民航运输企业输送了1000余名优秀人才，本专业毕业生广泛分布于中国东方航空股份有限公司、上海航空公司、上海机场集团、春秋航空、吉祥航空等航空运输企业，有效地缓解了民航机务维修业本科人才
2024 03.19

飞行技术专业 2022-2023学年本科教学质量报告

飞行技术专业2022-2023学年本科教学质量报告专业代码：081805K 专业负责人：（签字）教学院长：（签字）学院院长：（签字）学院名称：（盖章）二〇二四年三月目录说明除特殊说明外，本报告所有的数据资料均来自于高等教育质量监测国家数据平台，涉及专业概况、学生发展、培养目标和毕业要求、课程体系、教师队伍、支持条件和质量保障七个方面的相关信息，供专家组了解情况、分析判断、考查评估使用。报告中财务和科研数据的统计时点为--年自然年（即--年1月1日至12月31日），教学等其他数据统计时点为--学年（即 --年 9 月 1 日至 --年 8 月 31 日）。1.专业概况1.1专业设置情况飞行技术专业隶属于航空运输学院（飞行学院）。为了适应我国民用航空业的又快又好发展，学校围绕民航强国的总体战略，把握民航业的发展趋势和竞争态势，紧扣上海加快建设“四个中心”和增强城市国际竞争力，依托航空产业、服务区域经济，突显现代民航工程及管理应用型人才创新培养模式的特色，与上海的航空企业校企合作、资源共享、优势互补，于1993年创办了“上海工程技术大学航空运输学院”、2007年成立了上海高校中唯
2024 03.19

航空服务艺术与管理专业 2022-2023学年本科教学质量报告

航空服务艺术与管理专业2022-2023学年本科教学质量报告专业代码：130208TK 专业负责人：（签字）教学院长：（签字）学院院长：（签字）学院名称：（盖章）--年____月目录说明除特殊说明外，本报告所有的数据资料均来自于高等教育质量监测国家数据平台，涉及专业概况、学生发展、培养目标和毕业要求、课程体系、教师队伍、支持条件和质量保障七个方面的相关信息，供专家组了解情况、分析判断、考查评估使用。报告中财务和科研数据的统计时点为--年自然年（即--年1月1日至12月31日），教学等其他数据统计时点为--学年（即 --年 9 月 1 日至 --年 8 月 31 日）。1.专业概况1.1专业设置情况项目学校情况专业基本信息专业代码130208TK专业名称航空服务艺术与管理所属单位名称航空运输学院（飞行学院）专业设置年份2020优势专业类型--学制4允许修业年限6授予学位门类艺术学在校本科学生数118当年计划招生数--专业教师数9专业课授课校内教师数10外聘授课教师数0应届本科毕业生去向落实率0学校生师比17.95专业教师与本科生之比13.11专业课授课教师（本学院）与本科生之
2024 03.19

交通管理专业 2022-2023学年本科教学质量报告

交通管理专业2022-2023学年本科教学质量报告专业代码：120407T 专业负责人：李程（签字）教学院长：党淑雯（签字）学院院长：何法江（签字）学院名称：航空运输学院（飞行学院）（盖章）-2024-年_3_月目录说明除特殊说明外，本报告所有的数据资料均来自于高等教育质量监测国家数据平台，涉及专业概况、学生发展、培养目标和毕业要求、课程体系、教师队伍、支持条件和质量保障七个方面的相关信息，供专家组了解情况、分析判断、考查评估使用。报告中财务和科研数据的统计时点为--年自然年（即--年1月1日至12月31日），教学等其他数据统计时点为--学年（即 --年 9 月 1 日至 --年 8 月 31 日）。1.专业概况1.1专业设置情况项目学校情况专业基本信息专业代码120407T专业名称交通管理所属单位名称航空运输学院（飞行学院）专业设置年份2016优势专业类型省级一流专业建设点学制4允许修业年限6授予学位门类工学在校本科学生数348当年计划招生数85专业教师数16专业课授课校内教师数43外聘授课教师数0应届本科毕业生去向落实率96.43学校生师比17.95专业教师与本科生之比21.7
2024 03.19

物流管理专业 2022-2023学年本科教学质量报告

物流管理专业2022-2023学年本科教学质量报告专业代码：120601 专业负责人：韦薇（签字）教学院长：党淑雯（签字）学院院长：何法江（签字）学院名称：航空运输学院（飞行学院）（盖章）2024年_3_月目录说明除特殊说明外，本报告所有的数据资料均来自于高等教育质量监测国家数据平台，涉及专业概况、学生发展、培养目标和毕业要求、课程体系、教师队伍、支持条件和质量保障七个方面的相关信息，供专家组了解情况、分析判断、考查评估使用。报告中财务和科研数据的统计时点为--年自然年（即--年1月1日至12月31日），教学等其他数据统计时点为--学年（即 --年 9 月 1 日至 --年 8 月 31 日）。1.专业概况1.1专业设置情况项目学校情况专业基本信息专业代码120601专业名称物流管理所属单位名称航空运输学院（飞行学院）专业设置年份2008优势专业类型--学制4允许修业年限6授予学位门类管理学在校本科学生数298当年计划招生数85专业教师数20专业课授课校内教师数98外聘授课教师数0应届本科毕业生去向落实率94学校生师比17.95专业教师与本科生之比14.9专业课授课教师（本学院）与
2023 10.16

航空运输学院（飞行学院）邀请东航五星机长企业专家进课堂

10月16日上午，为进一步强化产教融合，落实引智引师入校，航空运输学院（飞行学院）邀请东方航空股份有限公司五星机长、中国民航功勋飞行员闫振刚教员为学生讲授“飞行技术专业导论”课程。闫机长结合实际飞行安全案例及自身从业经历，从知敬畏、知风险、知自身、求卓越四个模块，重点围绕飞行安全警示教育、飞行员作风素养要求展开讲授。2023级飞行技术专业学生屈嘉杨表示“在听取闫机长授课以后，我们对于未来的职业道路有了更深的认识与丰富的理解。闫机长作为一位具有丰富飞行经验的五星机长，讲授的有关牢记飞行员责任、牢记“三个敬畏”以及未来职业规划等相关知识专业性极强，令同学们获益匪浅，对同学们在未来民航飞行员职业发展规划有了更全面的认识。”据悉，航空运输学院（飞行学院）将在全面落实学校教务处“企业专家进课堂”产教融合举措，本学期计划有7名企业、行业专家进入到专业课堂，开展案例导入、实践应用、行业发展等不同方向的知识讲授。
2023 10.13

【审核评估】航空运输学院（飞行学院）召开学院创新创业实验室重点工作总结会议暨迎接审核评估工作推进会

【审核评估】航空运输学院（飞行学院）召开学院创新创业实验室重点工作总结大会暨新学期纳新工作启动会议为进一步提升学生双创活动积极性，推进创新育人工作质量，积极迎接审核评估工作，航空运输学院（飞行学院）于10月12日上午召开学院创新创业实验室重点工作总结大会暨新学期纳新工作启动会议。学院党委副书记戴振华、副院长党淑雯、学院教师李永平、胡少林及实验室部分学生成员参加会议。会议由学院辅导员王思凌主持。学院党委副书记戴振华充分肯定了双创实验室近期取得的可喜成绩，强调学院高度重视学生创新创业工作，积极搭建高质量平台，鼓励学生参加各类竞赛，营造了浓厚的备赛氛围，形成了“学生踊跃参与、教师积极指导”的良好局面，希望实验室能做好新学期参赛活动计划安排，重视人才梯队建设。学院副院长党淑雯结合审核性评估重点工作，强调做好双创实验室制度建设、人员培养、赛事规划、日常训练、创新创业项目筹备等，鼓励学生积极投身科创，结合所学专业特色，坚定“航空强国”理想信念。与会教师、学生，围绕前期重点工作及未来规划、团队发展等踊跃发言。学院将继续推进双创实验室发展，强化实验室管理、组建学生队伍、加强教师指导，扎实推进创新创业各

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